« Modéliser l’apprentissage : entre cognition humaine, cognition artificielle et mathématiques » est le thème du colloque Cogmathia 2025 dont le programme et les pré-actes sont actuellement sur le site officiel : https://cogmathia2025.sciencesconf.org/
Ceux qui désirent participer doivent s’inscrire sur le site aussi tôt, le dernier délai étant fixé au 25 octobre 2025.
N’hésitez pas à diffuser cette annonce autour de vous.

Chères et chers collègues,
Nous avons le plaisir de vous inviter à participer au colloque international “Modéliser l’apprentissage : entre cognition humaine, intelligence artificielle et mathématiques”, qui se tiendra à Institut Supérieur des Cadres de l'Enfance (ISCE) de l’Université de Carthage, Tunisie.
Ce colloque interdisciplinaire vise à explorer les modèles et théories qui sous-tendent les dynamiques de l’apprentissage, en réunissant des perspectives issues des mathématiques appliquées, des sciences cognitives, de l’apprentissage automatique et des neurosciences computationnelles.
Les communications peuvent porter sur :
• La modélisation mathématique de l’apprentissage humain ou artificiel
• Les passerelles entre cognition humaine et cognition artificielle
• L’éthique, les biais cognitifs et les enjeux sociétaux de l’IA
* Date limite de soumission des propositions de communications : 30 septembre 2025
* Formats acceptés : communication orale, présentation courte, poster ou atelier
* Les modalités de soumission sont détaillées dans la deuxième annonce du site web du colloque
https://cogmathia2025.sciencesconf.org/

N’hésitez pas à diffuser cette invitation dans vos réseaux !
Au plaisir de vous accueillir nombreux et nombreuses.

Bien cordialement,
Pour le comité d’organisation

La deuxième annonce où figurent les thèmes scientifiques est consultable sur le site web de la conférence, qui sera régulièrement mis à jour : (https://cogmathia2025.sciencesconf.org/)

The second announcement, which includes the scientific themes, can be viewed on the conference website, which will be regularly updated: (https://cogmathia2025.sciencesconf.org/)

Le contenu du numéro 2(2) de notre revue RMEMST (Revue Méditerranéenne en Education Mathématique, Scientifique et Technologique) est consultable sur : https://atdm-tn.org/revue/
Ce numéro comporte 2 articles en libre accès.

The contents of issue 2(2) of our journal MJMSTE (Mediterranean Journal of Mathematics, Science, and Technology Education) can be viewed at: https://atdm-tn.org/revue/
This issue contains two open-access articles.

COGMATHIA2025 : Colloque international - Modéliser l'apprentissage : entre cognition humaine, intelligence artificielle et mathématiques

C’est avec enthousiasme que nous lançons le Colloque international 2025 co-organisé par l’[ATDM] (https://atdm-tn.org/) et ARDECoST, qui invite à repenser l’apprentissage à l’intersection de la cognition humaine, de l’intelligence artificielle et des mathématiques. Que ce dialogue interdisciplinaire éclaire les mécanismes de l’intelligence autant qu’il en interroge les enjeux.
La deuxième annonce présentera les thèmes scientifiques qui seront mis en avant lors de la conférence, ainsi que des informations sur les modalités d'inscription et de soumission des propositions. Pour plus d’informations, nous vous invitons à consulter le site web de la conférence, qui sera régulièrement mis à jour (https://cogmathia2025.sciencesconf.org/)

We are excited to launch the 2025 International Conference, co-organized by ATDM (https://atdm-tn.org/) and ARDECoST, which invites us to rethink learning at the intersection of human cognition, artificial intelligence, and mathematics. May this interdisciplinary dialogue shed light on the mechanisms of intelligence while also questioning its implications.
The second announcement will present the scientific themes that will be highlighted during the conference, along with information on registration procedures and proposal submissions. For more information, we invite you to visit the conference website, which will be updated regularly (https://cogmathia2025.sciencesconf.org/?forward-action=index&forward-controller=index&lang=en)